November 27-én került sor a TÁMOP-3.1.17-15-2015-0004 azonosítószámú pályázat keretei között megvalósult rendezvénysorozat záró alkalmára Budapesten. A konferencia résztvevői közösen áttekinthették az elért célokat és a megvalósult eredményeket.
November 27-én 10 órától tartják a Magyarországi Református Egyház (MRE) köznevelési feladatainak támogatása elnevezésű projekt záró rendezvényét Budapesten.
A tehetség utat tör magának, gondoljuk általában. Ez nem igaz. A tehetséget fel kell fedezni és segíteni kell kibontakozni – mondja Bori Judit, a református EGYMI megbízott igazgatója arról, miért szervezték meg az első tehetségkutató diákkonferenciát SNI-s és BTM-es diákoknak.
A szakmai napon a korai fejlesztésben dolgozó szakemberek osztották meg tapasztalataikat, kutatási eredményeiket a résztvevő pedagógusokkal.
Miért kiemelten fontos a tehetségek megtalálása és segítése? Hogyan, milyen módszerekkel lehet segíteni a tehetségeket? Horgos Vilmos tehetségkoordinátorral beszélgettünk.
A nevelési tanácsadás feladata segíteni a szülő és a pedagógus nevelő munkáját, valamint a nevelési-oktatási intézmények feladatainak ellátását. De mi is pontosan a nevelési tanácsadás? Mit csinál egy nevelési tanácsadó? Kinek ad tanácsot? Radványi Csaba a Református EGYMI munkatársát kérdeztük.
A Magyarországi Református Egyház köznevelési feladatainak támogatása elnevezésű kiadvány a pályázatról nyújt átfogó képet, elsősorban szakemberek számára.
November 13-án és 14-én szakmai egyeztető fórum keretében, sajátos nevelési igényű (SNI) és beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel (BTM) küzdő fiatalok számára tartanak diákkonferenciát Halásztelken.
Több, mint nyolcvan pedagógus vett részt azon a konferencián, melyen a gyermekek korai fejlesztésével kapcsolatos tapasztalataikat osztották meg a téma neves szakemberei.
A gyermekek korai fejlesztésének lehetőségeiről és módszereiről tartanak konferenciát Budapesten. Az eseményen fővédnöke Herczegh Anita, a köztársasági elnök felesége.
Bizonyítvány, oklevél, nyelvvizsga, jogosítvány. Mindannyian tanúsítványokat, papírokat gyűjtünk tanulóéveinkben. Ezek mindegyikéért komolyan meg kell dolgoznunk – különösen akkor, ha azonnal valamilyen papírral érkezünk a köznevelés rendszerébe.
A közoktatásban résztvevő gyermekeknek több mint 17%-a szorul gyógytestnevelés ellátásra, további 17%-uk pedig könnyített testnevelésre. Ez a szám nagyon magas, így egyértelmű, hogy ez a terület kiemelt figyelmet érdemel.
A szakemberek tapasztalata, hogy mind a pedagógusok, mind a szülők igénylik a pszichológus jelenlétét az óvodákban, iskolákban. Egyre gyakrabban fordul elő, hogy a középiskolások maguk is önállóan fordulnak az iskola pszichológusához problémáikkal. A Református EGYMI keretein belül 2007 óta segítik pszichológusok is a gyermekek fejlődését.
A tehetséggondozásban a leggyakrabban gyakorlati kérdések vetődnek fel – ezekre is próbál választ adni az október 9-én induló kerekasztalbeszélgetés-sorozat.
Református tehetségsegítő tanácsok alakultak a Magyarországi Református Egyház négy egyházkerületében, szaktárgyi munkacsoportokat is elindítva a tanácsok kebelében, egy TÁMOP-projekt részeként.
"A pszichológus helye és szerepe a pedagógiai szakszolgálatban" címmel tartottak szakmai fórumot a miskolci Tiszáninenni Református Egyházkerület Székházában.
Az MRE köznevelési feladatainak támogatása elnevezésű pályázat keretében megvalósuló rendezvényekre a református köznevelési intézmények tehetségfejlesztés koordinálásával megbízott képviselőit várják.
A református köznevelési intézményrendszer irányítása és fejlesztése tekintetében fontos követelmény a minőségirányítási rendszerek, az anyagi erőforrás-gazdálkodó, valamint a humánerőforrás-gazdálkodó rendszerek standardizálása, informatikai rendszerekkel történő támogatása. A Magyarországi Református Egyház köznevelési feladatainak támogatása –TÁMOP-3.1.17-15-2015-0004 – elnevezésű projekt nagy hangsúlyt fektet e támogató rendszer kiépítésére.
Kinek-kinek képességei szerint − a személyre szabott nevelés címmel rendezte meg tanévnyitó programját a Református Pedagógiai Intézet. A rendezvénysorozat tematikája a differenciáló és tehetséggondozó pedagógia köré épült.
Intézményfenntartóknak és intézmények konzorciumainak írták ki ez év tavaszán az Egyházi köznevelési intézményrendszer fejlesztése című pályázatot. Ábrám Tibor, a projekt szakmai vezetője szerint a pályázat új keretet ad a tehetséggondozásnak és az információáramlásnak is.